PROJETO DE EXTENSÃO:

                                                    

                                                      Adote um Bixo!

 

 

 

 

                      

 

                                                                                        Mãedrinha                           A"filha"da

                                                                                     Janete Dreyer                      Jessica Dreyer

 

 

 

 

 

1. Desejo Adotar:

 

 

Expectativas de aprendizagem:

Meu Bixo e eu estamos cheios de expectativas quanto a novas aprendizagens! Queremos nos aprofundar em nossos conhecimentos em todas as áreas que este curso nos oferecer!

 

Ações de ensino/tutoria/apoio:

Iremos ler, estudar e pesquisar, sempre conversando e debatendo os assuntos em pauta.

 

Possibilidades de tempo: Estou sempre em casa a partir da 17h e 30 minutos.

 

Formas de contato preferidas com o futuro bixo: Pessoalmente e pelo msn.

 

 

2. Escolha Consciente:

 

Gostaria de compartilhar minha experiência, (principalmente na área de alfabetização), e meus conhecimentos sobre o funcionamento do curso e ambientes de aprendizagem.

Eu, como mãedrinha, sou positiva, direta, atenciosa e paciente.

 

 

 

3. Aceitar Pleno e Permanente:

 

Na verdade, escolhi meu bixo antes mesmo do vestibular, pois tinha a absoluta certeza de que minha filha passaria (ela passou em 3º lugar!!!).

 

 

 

4. A definição:

 

                                                                 Adotei meu Bixo!

 

 

 

                          Contrato de Adoção:

 

 

1.Sobre a "mãedrinha":

 

1.1 Deveres:

a) Comparecer ao pólo quando solicitada, não abandonando seu bixo, principalmente durante o período de intensivo.

b) Prestar acessoramento sempre que seu bixo estiver com dificuldades.

c) Dar apoio moral e consolar o bixo quando ele ficar nervoso ou desanimado. 

 

1.2 Direitos: 

a) A mãedrinha tem direito a privacidade em seus momentos de estudo.

b) Não ser incomodada durante seu sono.

 

2.Sobre a a"filha"da:

 

2.1 Deveres:

a) Respeitar a privacidade da mãedrinha.

b) Aproveitar bem o tempo disponibilizado para acessoramento.

 

2.2 Direitos:

a) Esclarecer dúvidas com a mãedrinha sempre que estas surgirem.

b) Chorar, espernear e descabelar-se, sendo consolada e amparada pela mãedrinha.

 

 

 

 

 

Por estarem assim justos e contratados, firmam o presente instrumento, em duas vias de igual teor, juntamente com 2 (duas) testemunhas.

Sapiranga, 12 de abril de 2007.

 

 

 

                                  

        (mãedrinha)                                        (a"filha"da)                                          (1ª testemunha)                                   (2ª testemunha)

 

 

 

5. Planejamento da Ação:

 

 

Semana 1 (16/04/2007 a 23/04/2007):

 

Necessidades do bixo:

 

Criar Blog.

 

Objetivo: Que o bixo se aproprie dos procedimentos necessários para criar um blog e fazer postagens.

Ações: Ir no polo e mostrar pessoalmente; pedir que o bixo realize postages em seu próprio blog.

 

 

Semana 2 (23/04/2007 a 30/04/2007):

 

Necessidades do bixo:

 

Inserir link nas postagens e e-mails.

 

Objetivo: Que o bixo se aproprie dos procedimentos necessários para inserir links.

Ações: Ir no polo e mostrar pessoalmente; pedir que o mande e-mails para a mãedrinha com os links de seu pbwiki e blog individual.

 

 

Semana 3 (30/04/2007 a 07/05/2007):

 

Necessidades do bixo:

 

Acessar e explorar o Rooda.

 

Objetivo: Que o bixo se aproprie dos procedimentos necessários para acessar, ver e responder as atividades e participar dos fóruns no ambiente de aprendizagem Rooda.

Ações: Combinar encontro em casa e mostrar pessoalmente; tirar dúvidas via msn quando o bixo estiver acessando o Rooda em casa e tiver dúvidas.

 

 

Semana 4 (07/05/2007 a 14/05/2007):

 

Necessidades do bixo:

 

Realizar as atividades da trilha psicanalítica (em especial a tabela das fases e repercussões na vida adulta).

 

Objetivo: Que o bixo entenda que nem todo o material das atividades está nos textos e torne-se independente para complementar seus estudos através de pesquisas no google, acessando outros sites sobre os assuntos.

Ações: Acessoramento e esclarecimento de dúvidas via msn.

 

 

 

Semana 5 (14/05/2007 a 21/05/2007):

 

Não surgiram dúvidas.

 

 

 

Semana 6 (21/05/2007 a 28/05/2007):

 

Discutimos vários assuntos: sobre os diferentes métodos de Alfabetização,  sobre a Epistemologia Genética de Jean Piaget  (meu "velho conhecido" desde que iniciei com a Classe Especial em 1998) e, principalmente sobre as Teorias Psicólogicas, onde também parece se concentrar uma verdadeira "confusão" de opiniões no fórum do Rooda!

 

 

 

Semana 7 (28/05/2007 a 04/06/2007):

 

Continuamos nossas discussões sobre as Teorias Psicológicas e a Epistemologia Genética de Jean Piaget.

Trocamos muitas idéias sobre os níveis da escrita e os testes que aplicamos para observar estes níveis estudados.

 

 

 

Semana 8 (04/06/2007 a 11/06/2007):

 

Não surgiram dúvidas.

 

 

 

Semana 9 (11/06/2007 a 18/06/2007):

 

Através do msn:

Atualizamos no pbwiki a página de nossas salas de aula.

Tentamos colocar os vídeos... (Conseguimos!!)

Orientei meu bixo a trocar o link na listagem "PBwiki dos alunos" (que ia para a organização de seu tempo) colocando o link para a sua "Front page".

Orientei-a também a editar seu Sidebar.

 

 

 

Semana 10 (18/06/2007 a 25/06/2007):

 

Lemos o Blog do professor Fernando e algumas de suas indicações. Observamos o Rooda.

Em 21/06 (hoje - são agora 23 h) fomos ansiosas conhecer as novas interdisciplinas e professores.

Foi muito bom rever os tutores já conhecidos nossos, que continuarão a nos acompanhar nesta jornada!

Abrimos nossas páginas do "memorial da infância e da escola" aqui no pbwiki.

 

 

 

Semana 11 (25/06/2007 a 02/07/2007):

 

Estou incentivando meu bixo a fazer sua postagem no fórum do Rooda...

 

 

 

Semana 12 (02/07/07 a 09/07/2007):

 

Finalmente "minha bixa" fez suas postagens no Fórum do Rooda (Infância e Memórias).

Orienteia-a a escrever em negrito no Fórum - Rooda, utilizando as tags <b> e </b> e em itálico: <i> e </i>

Conversamos sobre os memoriais.

Fizemos nosso levantamento de perguntas para "desencavar lembranças na memória".

Iniciamos nossas "pesquisas do passado" em nossas escolas.

 

 

 

Semana 13 (09/07/07 a 16/07/2007):

 

Não surgiram dúvidas.

Debates sobre o texto "A Maquinaria Escolar".

Na casa do meu bixo, conversamos sobre as questões 1, 2 e 3 da atividade 2 de Infâncias.

Meu bixo concluiu suas respostas e postou-as. 

 

 

 

Semana 14 (16/07/07 a 23/07/2007):

 

Conversa sobre as novas atividades de História.

 

 

 

Semana 15 (23/07/07 a 30/07/2007):

 

Colocar em dia nossas atividades.

Ler e estudar para a prova presencial.

 

 

 

Semana 16 (30/07/2007 a 06/08/2007):

 

Muita leitura.

Colocar em dia as nossas atividades.

 

 

 

Semana 17 (06/08/2007 a 13/08/2007):

 

Concluímos nossas linhas de tempo.

Refletimos sobre a sobre a proxíma atividade do seminário integrador.

 

 

 

Semana 18 (13/08/2007 a 20/08/07):

 

Conversamos sobre o Inventário de Aprendizagens, trocando idéias sobre o que deveríamos colocar lá.

Terminei o meu inventário no dia 17. Postei-o no Rooda e pedi sugestões para a Simone Bica.

Ela prontamente enviou sugestões.

Complementei o meu inventário.

A Jessica fez o dela.

 

 

 

Semana 19 (20/08/07 a 27/08/2007):

 

Tivemos nossa prova presencial do Seminário Intergrador no dia 20 de agosto.

Neste dia entregamos nosso Inventário de Aprendizagens.

Tenho agora uns dias de descanso enquanto "meu bixo" tem suas postagens para fazer referente ao Seminário Integrador I.

Irei lendo cada uma delas e farei meus comentários.

 

 

 

                                                                          Término do Semestre.